受疫情影响，本市部分高校以线上学习的方式开启了新学期的教学工作，准备充分的师生相约云端，充分运用丰富的网络学习资源，稳定、有序地开展线上教学工作。经过实践探索和经验积累，师生对在线学习都不再陌生，从容应对。同时，教师们探索出更多创新、高效的在线教学方法，让学生在“云课堂”学得投入又充实。

天津理工大学理学院应用物理专业教师刘继元为提高线上教育教学效果，提前将所讲授的《大学物理》和《计算物理》两门课程的难点录制成视频，上传到年轻人常用的bilibili视频网站上。每次上课前，刘继元将教学日历中计划的章节所对应的视频链接推送到QQ群和“雨课堂”班级中。学生可以自主规划时间，利用视频进行课前预习，“带着问题”听课，也可以把它当作“学习助手”反复研学知识点。“这些视频我和老师们进行了认真剪辑，加入了录播教室讲授时的视频，老师的表情、教态、肢体语言以及与学生的互动更加自然准确。”刘继元表示，学生在观看视频时，可以根据个人情况，对于比较熟悉的部分可以跳过或快进，对于难点和重点可以选择慢放，甚至可以按下暂停键，仔细思考后再完成作业或者向老师提出问题，大大提高了课堂知识吸收率。